本报讯（李增琴）心中有光，素履以往，她是奉献者，用无私的爱点亮孩子的求知之路；追光而遇，沐光而行，她是坚守者，二十余载将教学“酿出”自己的风味；心存希冀，目有繁星，她是攀登者，用不断的努力追求更好的自己。她就是汉滨区江北小学好教师梁萍。
1997年7月，梁萍从师范学校毕业，分配到江北希望小学担任数学教师和班主任。这一干就是十年，无怨无悔在农村默默奉献着青春，她用“热爱”二字诠释教育的真谛。2013年被评为“区级教学能手”，先后荣获江北办优秀教师、江北办教育教学质量优秀教师等殊荣。
育心铸魂润无声
她用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。她不仅拥有渊博的知识，更有一颗热爱教育、关心学生的心。她强调培养学生的高尚品德，包括正义、诚实、守信、团结、勇敢、自律、尊重他人等。她管理班级用心用情。每一个节日，每一次班会，孩子每一个成长的瞬间，她都认真地对待；重视每一次的主题黑板报和文化墙，她认为这是文化育人的主阵地，对于孩子的影响很大，丝毫不能懈怠；在班级管理方面，她有着独特的方法：她相信每一位学生都有自己的闪光点，善于发现学生的长处，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。热爱运动的孩子，引导他掌握方法，提升技能，超越自我。喜爱阅读的孩子，建议他拓宽视野，分享收获，快乐思维； 擅长表演的孩子，善于发现，搭建舞台，提供平台；调皮活泼的孩子，引导他组织领导，发挥活力；文静内向的孩子，多多关注和鼓励，提升主人翁意识。
没有浮华的外表，没有动听的言辞，有的是耐心教导和默默付出。她所带的班级班风正学风浓，由于全班上下齐心协力，各种活动总是榜上有名。她班里的孩子都养成了良好的行为习惯，自信大方，阳光开朗，宜动宜静，能收能放。
深耕教学助成长
她追求打造以学生长远发展为目标的课堂，重视数学思维的培养。“学好数学，表达其实是一件很重要的事。”在课堂上，她总是引导学生通过画思维导图，把凌乱的知识整理为知识树，并找到知识之间的内在联系。同时，还鼓励学生们回到家后告诉父母上课学到了什么、明白了什么，锻炼学生们清晰、有条理地表达自己的思路。她所带学生说：“梁老师的课很幽默诙谐，课堂气氛特别活跃。为了让我们理解一个知识点还经常做模型，让我们上手去操作，直到真正理解这个问题，班里的同学都非常喜欢上她的课。”求索数学家华罗庚说，在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。作为一名数学教师，她将潜心钻研教材作为自己最重要的学习任务，通过精心研究课程标准、准确把握知识结构，寻找最恰当的教学方法。同时，积极参加各级各类学习培训、听课交流等活动，博采众长、兼收并蓄，把先进的教育思想和理念融入自己的教学经验中，形成了自己独特的数学教学风格。
共筑育人同心圆
教师的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。她心里装着每一个同学的点滴成长，爱护每一位同学的进步，发掘每一位学生的潜质。她还经常通过班级群、家长会与家长沟通，希望家长们不要只关心成绩，平时要多点耐心，多陪伴孩子，多了解孩子内心真实的想法，有时间陪孩子一起读书、运动、旅游，增进亲子感情。鱼不离水，雁不离群，众擎易举，众志成城。她深谙“独行快，众行远”的重要性，明白孩子的成长需要老师的悉心教导，更需要家长的爱和引导。重视家校沟通，促进信息共享，增强教育合力，建立信任关系，解决教育难题，促进学生全面发展。于她而言，教育是一场温柔与爱的交织，她用温暖的光，热爱的光，照亮学生前行的路途，师泽如光，虽微致远。
她用日复一日的坚守，让德育有温度、让课堂有活力、让家校有共鸣。这份热爱，是永不褪色的信仰，是代代相传的火炬。
